12/6上课心得(推荐)

        今天的课程，让我终于体会到班上资质较差的学生的恐慌及感受。原来听不懂老师的上课内容是那么地无力。我开始理解为什么有些弱生会有干脆放弃学习的念头，因为自己也在那一瞬间升起同样的念头。
        想想自己毕业后离开当学生的日子太久了，安逸惯了，居然失去学习的敏锐度及冲劲。看到PPT上的英文字，我就先慌了手脚，顿时脑袋当机完全不能理解它在说什么。再来又遇上操作电脑的技术问题，一时兵慌马乱，深感求救无门的无奈。
        很多东西，大伙总是抱怨又抱怨。网速慢、电脑不够用、硬体设备过时都是早已知道的事实，为什么校方就是没有改善的知觉？亏我们宽柔还是全国学生人数最多，南马名堂最响的独中，最近还大言不惭对外宣布学校在推动网络教学，实际情况却是叫人失望。我知道自己讲这些事情有违职场道德，但是，想到明天自己电脑用到没电却找不到插座来补充电源就......
        何谓行动研究？目前概念还挺模糊的,只知道它是为解决场景问题而去做的研究。从发现问题、拟定计划、收集资料到不断的修正、测试到最后的呈上报告，是一个很冗长且需要群体合作完成的工作。也不错啦，至少知道如何去做一个研究。我的印象比较深刻的是讲师问我们如何去判断统计报告中所反映的真实面，让一向没什么批判思考的我内心打了个突，我总是对报告中的统计数据全盘接受，从没去质疑过它的真实，虽然“数字会说话”，但，它说的是不是真话呢？
        讲师要我们为明天先预设一个研究主题，有没有老师会针对我们的网络教学提出问题研究呢？