12/9上课心得

         来到第四天了，我这大婶居然还撑得下去没有阵亡，桌上的咖啡应记上一功。讲师更厉害，也不见她饭后眯一下，还在不断的为我们的课程作修正，一边还要适应我们这边的“克难”环境，向您致敬。

    今天的课程依然还是围绕着我们已然熟悉了的网站，讲到评量方式中的档案评量时，讲师要求我们到Blog上写作业，这时，一切的答案开始浮出水面，原来Blog上的一切作业就是我们的Portfolio，它见证了我在这个课程中的成长。我开始了解到讲师设计我们这个课程的用心，经过了这一次以“学生”的身份来摸索及完成功课，将来当我想要布置类似的作业时，我就能以现在的实战经验作为参考。

    认识WebQuest无疑为我的教学开了另一扇窗，它对熟悉传统教学的我来说，是一项冲击。面对廿一世纪的e世代学生，传统教学已经满足不了他们。如今风水轮流转，教学的主体是学生，是时候要我们这些做老师的为他们作出改变。这一步，不管愿不愿意，都得踏出去了。这是大势所趋，目前我能做的，就是尽快做好心理建设，尽快赶上e世代的列车。